新时代,我们如何做到不忘初心——不忘初心牢记使命主题教育党课PPT讲稿
上传时间:››2019-09-20 02:24:45


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1、定期组织师生观看关爱生命安全出行等系列片,真实生动的案例让学生们体验到了生命的宝贵,学会了珍爱生命。观看后,提高了学生自护自救的能力。小手拉大手,安全你我他。我们充分发挥学生小手拉大手的作用,在学生中开展了小手拉大手,安全你我他活动,鼓励学生将交通安全教育带给父母,带给邻居,真正将交通安全教育延伸到了家庭,以此来提高成人的交通安全防范意识。总之,我校学生交通安全教育工作逐步趋于规范,在学校社会家庭中成效明显,有效地促进了社会治安秩序的持续稳定,今后我们将进步建立切实可行的学校安全防范体系,开创我校安全工作的新局面!第篇东乐中心学校交通安全管理工作汇报材料东乐中心小学中心学校交通安全管理工作汇报材料为了进步推进学校交通安范学校汇报材料河阴寄宿制学校安全工作汇报材料食品交通消防。对学生进行安全知识的考核,提高学生的安全知识水平,尤其要加强安全自救自护方面的能力培养。交通安全工作自查汇报材料总寨。


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2、购置校车,加强校车管理,让学校有管理校车的权力。第篇学校交通安全工作汇报年王家寨小学交通安全教育工作汇报学校交通安全工作是关系到学生能否健康成长千百个家庭是否平安的大事。我校的学生大多来自附近农村家庭。学生上学放学要经过几处交叉路口。因此,加强对学生的交通安全教育显得尤为迫切和重要。自建校以来,我校始终把交通安全作为学校安全工作的头等大事来抓,认真贯彻落实道路交通安全法,强化安全教育,落实安全措施,取得了显著的成绩。这次根据市教育委员会关于切实加强学生交通安全工作的紧急通知精神,我校更加认真落实,现向各位领导做简要汇报,不妥之处,请指正。强化组织领导,健全安全制度,落实安全责任为加强学校交通安全工作的组织领导,从组织上保障交通安全工作的顺利开展,我校成立了由校长任组长副校长和相关处室领导为组员的安全工作领导小组。小组成员分工明确,责任落实,班级作用。管理制度到位。行之有效的管理制度是做好切。


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3、加强教学精细管理,努力提高教学质量抓好教学制度管理为了使我校的教学质量管理有章可循,使得教学工作有的放矢,我校制定和完善了教学常规管理制度专任教师工作考核评估方案等系列质量管理的有关制度,对教学的备教辅改评研等环节提出了具体的要求,对教师工作的全过程进行督查,督查结果与教师年度考核职称评聘评优评先绩效考核直接挂钩。抓好教学监控管理学校建立了定期与不定期的常规检查和巡课听课评课制度,把教师执行教学常规情况作为平时教学工作检查的重点。每天两位行政值日的领导和教务处人员对教师课堂教学的情况进行巡查,做好教师常规工作检查记录本的记录,发现问题随时解决。同时,学校成立教学质量监控小组,小组成员不定时进行推门听课,听课后检查备课本和作业批改情况,作为教师工作考核的评分依据。每学期期中期末,学校集中组织对全体教师进行教学常规工作检查和考核,结果并向全校教师通报,作为教师学期工作评估的主要依据。深化课程改。


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4、学校基础教育专项督查工作汇报收费及减负情况。此项工作我们直作为学区各项工作的重中之重,学区要求各校在收费方面实行公开制,并向学生及社会承诺不乱收费,公活动,严禁教师体罚和变相体罚学生,严禁教师惹事生非,有事不按程序,越级上访等现象发生;与教职工签订协议书,禁止参加黄毒赌封建迷信等违反教师职业道德,损补课费等现象发生。没有给学生及家长造成经济上的负担有关学校基础教育专项督查工作汇报材料有关学校基础教育专项督查工作汇报材料。中小学师德师风建设在加强师校统制卷,小学的期末试卷由学区统印制,印制的试卷只收取成本费,平时也尽量减少些不必要的竞赛活动,尽可能地减轻学生的经济负担。教学用书严格按照国家规定的有关学校基础教育专项督查工作汇报材料.doc部,由主席兼管此项工作,兼职教师人。课外活动开展,每天坚持两操活动,由值周教师和学生会督查组监督落实。文体比赛活动。中小学均能积极认真地组织学生参加县学生及。


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5、年月学校党支部被市市委市直机关工委授予好基层党组织荣誉称号。注重建设,履行承诺,提高教师队伍整体素质学校是传授先进思想的阵地和培养先进生产力,先进文化人才的基地和摇篮。学校应该按照个代表和实践科学发展观的要求贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,培养好社会主义建设者和接班人,而争创文明单位营造良好的校风校园文化氛围是实现这切的重要保证,学校围绕师德建设和德育建设两条主线开展文明单位的争创工作。建立支具有良好的师德修养和职业道德的教师队伍是创建文明校园的基础。学校结合教师职业道德规范的制定,狠抓两支队伍党员队伍和学校教师队伍,以形式多样的主题活动为契机,大力开展师德教育。加强党员队伍建设,重视对党员的党性教育,增强党员的责任感和使命感,引导党员正确认识教育所面临的新形势和任务,积极投身教育改革实践和社会主义精神文明建设,在实施以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育中发挥共产党员。


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6、II精研业务是提高教师队伍质量的关键面向全体,突出骨干,循序渐进,让教师的工作能力整体提高。加强学习与培训让学习成为教师的需要。我们开展双周菜单式培训,向老师传达新观念,传递新信息。自主学习成为了教师实现自我价值不断向前发展的需要。让培训成为教师的福利。我们抓住切塘沽滨海新区天津等学校的开放活动,让教师感悟名师的课堂,聆听名家的报告,在当代教育家的引领下快速成长。在青年教师的成长上,我们开设校内名师大讲堂,邀请经验丰富的教师为青年教师培训,与青年教师结对子,进行对帮带工作。邀请教研员对他们进行逐指导。教师发展手册的期末检测工作安排,组织全体教师学习,要求严格执行。完成相关教师命题与制卷的指导工作。考试前对学生进行期末学习复习总动员。组织教师认真公正监考阅卷登统分析总结,各项工作有条不紊。通过教学实践活动,培养师生能力。有关学校汇报材料资料范文。坚持每单周组织教研活动明确课堂是个学生应正规的。


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7、对于德育过程管理重视不够,如我校星级学生评价中忽视了学生改正缺点成长为星的评价,班主任工作方面很大程度上也是出现问题就解决问题,防患于未然方面做得不够。学生接触社会的机会较少,学生实践能力有待进步提高。因为教学质量意识浓,加上班额大,教师工作任务重压力大,在切为了孩子,为了孩子切,为了切孩子方面做得不够。篇学校汇报材料各位领导,各位同仁大家好。学年对我校来说是晦暗的学年,不仅学校年度考核成绩不理想,教师情绪波动大,而且又发生了重大的安全事故,把全校师生都压得抬不起头来。但是,这学期来,我校在各级组织的领导和章程,明确了家长学校的性质学制师资教学管理教学内容授课方式教学时间教学活动设备设施及教学经费,做到依法办学,按章办事。校长职责教师职责学员职责,明确各自的工作职责和要求。做到分工明确,职责清楚,各司其职,各尽其责,有序推进家长学校各项工作。学员考勤制度,要求无论是普通班,或是培训班,实行。


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8、重新确定了风训。加强了对教师的教育和学习,强化服务育人意识,提高服务育人质量。我们做到了尊重学生热爱学生,没有例体罚或变相体罚学生事件发生;爱岗敬业无私奉献,没有例补课办班现象发生;洁身自爱廉洁从教,没有例违规收费现象发生;诚实守信公正严格,没有损害师德形象的事件发生;能够虚心听取学生家长意见。努力改善办学条件,创造良好的育人环境。组织男老师自己动手硬化地面平方米,节约资金元;新建甬道;安装校灯;植树绿化,大大改变了校容校貌,创造了良好的育人环境。以人为本,构建和谐校园。月我们召开了全校运动会;更新了各室及各班级的板进教师团队整体素质提高。保质保量兑现承诺。重新确定了风训。加强了对教师的教育和学习,强化服务育人意识,提高服务育人质量。我们做到了尊重学生热爱学生,没有例体罚或变相体罚学生事件发生;爱岗敬业无私奉献,没有例补课办班现象发生;洁身自爱廉洁从教,没有例违规收费现象发生;诚实守信公正。


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9、领导深入到班级听课,指导工作。各班召开主题班会迎接中考月份落实月份月考提出的教学措施,各门学科进入第复习阶段,本阶段复习以专项复习为主,时间为个月。召开学生家长会。期中考试,检验第阶段的复习情况。参加区市教研室组织的中考研讨会。安排英语听力训练督察理化试验英语口语训练。月份进入第阶段复习。主要以复习提高为主,增大学生习题量。本阶段于月日左右结束。参加上级组织的体育课考试,理化试验考试。组织第两次模拟考试,月份学大常规管理的力度加强了常规管理工作。认真抓好备教批辅考评大环,做好每天上课检查每周的教案每月的作业检查和抽查工作,对检查的情况例会公布存在的问题要求教师及时整改。教研组长以上的领导实行推门式听课,教师间提倡邀请式听课,真正把教学常规落到实处,收到实效。存在的问题教师之间团队精神,合作意识还不够。教师间的交流协作互帮互助较少。要让带同班级课程的教师及时与班主任交流学生的思想学习状况,共。


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10、光辉的旗帜征文比赛本次活动共收到征文篇,经过评选,学校共评出等奖篇,等奖篇,等奖篇。上交篇优秀作品到教育部关工委评选,篇获等奖,篇获等奖。学生的征文真切感人,结合阅读光辉的旗帜,联系学习生活实际,写出了亲身体会,表达了对党对祖国对社会主义的热爱,对共产党人浴血奋斗的崇敬,确立了为建设祖国而努力学习的远大志向。唱支红歌给党听独唱比赛活动月日下午,在学校多媒体教室举行了唱支红歌给党听的红歌独唱比赛。比赛中,选手们精神在新代少年儿童中的传承。总之,虽然我们取得了定成绩,但与上级关工委的要求还有差距,今后我们将在上级关工委的正确领导下,我们将继续努力,多办事办实事办好事,让关心下代工作更上层楼。光辉的旗帜征文比赛本次活动共收到征文篇,经过评选,学校共评出等奖篇,等奖篇,等奖篇。上交篇优秀作品到教育部关工委评选,篇获等奖,篇获等奖。学生的征文真切感人,结合阅读光辉的旗帜,联系学习生活实际,写出了亲身。

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